括号里可以填任何比6大的数字，如7、8、9等。这是因为11-7的差值是4，而6比4小，所以只要填入比6大的数字，就一定是正确的。这道小学数学题目虽然简单，但是能够帮助孩子们建立起数学思维，理解数字的大小关系和基本计算方法。同时，这也是一个培养孩子们逻辑思维的好机会，通过思考和分析，孩子们可以找到正确的答案，从而获得自信和成就感，激发他们对数学学习的兴趣。
11-6+5可以很方便地通过将加减法合并为一个步骤来简化。可以将11-6理解为11+（-6），然后将5加入结果中，即11+（-6）+5。现在可以将（-6）和5合并为-1，因为-6+5=（-1）。因此，原始方程等同于11-6+5=10。这个简单的技巧可用于更复杂的方程式，使方程式更容易计算和分析。
我们要找出11-7=4的三种不同方法或解释。
首先，我们可以直接计算11减去7的结果，看是否为4。
然后，我们可以尝试使用其他方法或思路来解释这个等式。
直接计算是最简单的方法：
11 - 7 = 4
接下来，我们可以尝试使用数的分解和组合来解释这个等式。
例如，我们可以将11分解为10和1，然后将7分解为6和1，这样：
10 - 6 = 4 和 1 - 1 = 0
将两个结果相加，我们得到 4 + 0 = 4。
再或者，我们可以使用数的补数来解释。
一个数的补数是与它相加等于10的数。例如，7的补数是3。
所以，我们可以将11分解为10和1，然后用10减去7的补数3，再加上剩下的1：
10 - 3 = 7 和 7 + 1 = 8
但这并不直接得到4，所以我们需要调整思路。
考虑到7和3的关系，我们可以这样解释：
从11中先减去3（因为7和3的补数关系），得到8，然后再从8中减去4（因为7比3大4），最终得到4。
现在我们要来验证这些方法。
直接计算结果为：4，与4相等。
使用数的分解和组合的结果为：4，与4相等。
使用数的补数的结果为：4，与4相等。
所以，我们找到了三种不同的方法来解释11-7=4这个等式。