《荷花》里的字可以组成很多有意思的词汇。例如，可以组成如下的词：荷叶、花瓣、荷花、莲蓬、绿叶、香气、清澈、水底、鱼儿、蜻蜓、蝌蚪等等。这些词汇形象地生动了荷花的美丽与神秘，让读者可以深入地感受到荷花的世界。此外，这些词汇也可以启发孩子们发挥自己的创造性，用这些字来描述自己眼中的荷花，让孩子们的语言表达能力得到提高。在学习中，不仅要掌握单个词汇，更要了解语言的运用，从而可以更好地与他人进行交流。
在三年级下册与荷花相关的课文中，轻声的词语可能包括：
衣裳（yī shang）：在这里指的是荷花的瓣片，轻柔地飘动，像穿着轻盈的衣裳。
仿佛（fǎng fú）：这个词用来形容某种感觉或景象很像是真的，但并不确定。在课文中，可能用来描述荷花给人的感觉，就像是某种美好的幻象。
翩翩（piān piān）：形容轻快地飞舞或飘动的样子。在描述荷花时，可能指的是花瓣轻柔地飘动。
碧绿（bì lǜ）：形容荷叶的颜色鲜艳、生机勃勃。
破裂（pò liè）：在这里可能指的是荷花苞突然绽放，花瓣从紧闭的状态中展开，如同破裂一般。
请注意，轻声词语的发音通常较为柔和、细腻，不像重音词语那样明显和强调。在阅读时，要注意把握这些词语的发音特点，以更好地理解和表达课文中的情感和意义。同时，具体的课文内容可能有所不同，所以上述词语仅供参考，实际情况还需结合具体的课文内容来确定。
《荷花里》是三年级下册语文课本中的一篇故事，其中出现了许多字，这些字可以组成许多不同的词语。例如，“荷花”、“水池”、“池塘”、“青蛙”、“游泳”等等。这些单词可以组合成句子，描述故事中的情节，从而使我们更好地理解故事的主旨。
除此之外，这些字还可以被用来创作许多其他的故事和情节，展示出更多不同的意义和想象。因此，学好这些字并且善于运用它们，可以帮助我们更好地表达自己的思想和想象力。