春夏秋冬幼儿园环创需要的材料包括但不限于：水彩、画笔、颜料盘、彩色纸、剪刀、胶水、细砂纸、木棒等。这些材料可供幼儿们进行绘画、手工、模型制作等创意活动。同时，为了丰富环境，还需要植物和花卉、盆栽、鱼缸等装饰品。幼儿在这个环保创意的空间里，可以寻找灵感，发挥想象力，创造出自己独特的作品，为环保事业做出自己微薄的贡献。
大林寺桃花（唐白居易）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。長恨春归无觅处，不知转专入此中来。
五月榴花照眼明，枝间实现你初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落降英。
鸟呜涧（唐王维）
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山角，时鸣春涧中。王安石
寒食（韩翃）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传腊烛，轻烟散入五候家
春夏秋冬的形声字分别有：
春天的形声字：
* **花**：由“艹”（草字头）和“化”组成，表示植物的生长和变化。
* **柳**：由“木”和“卯”组成，表示树木的茂盛和生长。
夏天的形声字：
* **阳**：由“阝”（阜字旁）和“日”组成，表示太阳的位置和光芒。
* **热**：由“火”和“执”组成，表示高温和热度。
秋天的形声字：
* **秋**：由“禾”和“火”组成，表示谷物成熟和收获的季节。
* **枫**：由“木”和“风”组成，表示树木在秋风中的摇曳和变化。
冬天的形声字：
* **雪**：由“雨”和“彗”组成，表示降雪和寒冷。
* **冰**：由“水”和“凝”组成，表示水在低温下凝结成冰。
以上是一些与春夏秋冬四季相关的形声字示例，它们通过不同的部首和声旁组合，传达了与季节相关的含义和特点。请注意，形声字在汉字中占据了很大一部分，但并非所有汉字都是形声字，这里仅列举了一些与四季相关的形声字作为示例。