1.遵守交通规则，实行路队制放学。
须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。
2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
5.学生放学可实行 " 小黄帽 " 路队制，要戴好 " 小黄帽 "，手持" 让 " 字牌列队行走，每横列不超过二人。
6.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险 活动，避免意外伤害。
横过马路或通过十字街道时， 要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街天桥和地下通道。
并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿 灯行。
小学成绩a b c d e代表的分数很难确定，因为没有提供具体的参考标准和背景信息。通常来说，小学的成绩范围通常在60分至100分之间，具体分数需要结合考试难度、班级排名、教学水平等因素来确定。此外，不同的学科可能有不同的分数计算方式，例如语文可以分阅读、写作、听力等多个方面进行评价。因此，需要更多的信息才能确定a b c d e所代表的具体分数。
制作小学图文资料需要考虑到孩子们的接受能力和审美需求，以下是一些制作小学图文资料的建议：
1. 选择简单易懂、生动有趣的图片，并注意图片与文字的配合。
2. 使用清晰易读的字体和适当的字号，避免过于花哨或复杂的排版。
3. 增加互动性，例如添加问题或填空等交互式内容。
4. 注意信息量的掌握，切忌一味追求图文并茂而导致篇幅冗长，应该精简明了。
5. 在编写图文内容时，要注重语言的简洁明了，注意用词规范，尽可能减少歧义产生。