一、利用读音教学。
1、要想掌握好英语字母，就要先掌握好基本发音，着重掌握元音a、e、i、o、u这5个字母。在学习过程中，如果单纯的是跟读背诵字母，这种重复性的记忆很容易抹杀孩子学习的积极性，而且不要一次性全部教给孩子。学习本身就应该是充满乐趣的一个过程，如果过度追求短期效果的话，只会适得其反。
2、重视字母的发音，字母发音直接影响到单词的发音，如果一旦形成错误的发音，以后想纠正就很困难。老师在教字母前，一定要先确保自己的发音，然后让学生跟着录音进行朗读，观察学生的口型，逐个纠正发音。有的地方因为受方言的影响，老师的口音都难免不那么标准，这时候就需要采取各种方法预防错误发音的出现。
3、教学过程中还要强化个别字母的掌握程度，有的学生没有对英文字母进行过系统的学习，难免会有似是而非的现象。比方说“Gg”“Jj”的发音不容易区分，老师在教学过程中，要针对这种情况加强训练。
二、利用书写教学。
1、abc大小写字母表的书写是英语书写的基础，在书写过程中要先观察笔顺、占格，然后进行临摹，最后达到仿写。字母的书写要区分出那些形近的字母，不然容易出现书写错误。字母的书写往往是小学生英语学习里的一个薄弱环节，老师要提高要求，严格遵照书写规范进行，避免出现书写混淆。
有口皆碑字母口诀是：AaBbCc，DdEeFf，GgHhIi，JjKkLl，MmNnOo，PpQqRr，SsTtUu，VvWwXx，YyZz。
这个口诀能帮助我们快速准确地记忆26个字母和它们的大小写形式。
一、字母大小写
1.大写字母的高度一致，约为五线谱的四线到四线三间。
2.小写字母的上下约占四线三格的二线，中间部分占三线。
3.若字母的上方紧贴四线三格的上边，则为小写字母。
二、笔画顺序
1.先写竖，再写横折，最后写其他笔画。
2.笔画中的连与分要自然体现。
3.运笔要流畅，力度适中。
三、斜度与水平
1.大写字母的斜度约15°。
2.小写字母的水平约12°。
3.每个字母的倾斜度应一致。
四、连写与间距
1.相同字母的连写保持流畅，不同字母间的间距要一致。
2.相同字母间的连写，起笔高度应保持一致。
3.大写字母间的连写，要保持弧度的自然流畅。
五、格式规范
1.每个字母都应保持正统的书写格式。
2.同一行字母的书写要保持水平，避免高低错落。
3.书写的格式要规范，避免随意缩放或旋转。
六、书写工具
1.选择合适的笔，如水笔、圆珠笔或铅笔等。
2.纸张选择适用的书写本或纸张。
七、检查与修改
1.检查书写的正确性，包括大小写、笔画顺序等。
2.检查字母间的间距是否一致，避免过紧或过松。
3.若发现错误，及时进行修改，保持书写的整洁美观。
八、实践与练习
1.多进行英文字母的书写实践，加深对书写要点的理解。
2.反复练习，逐渐提高书写水平。