答：已知部分求整体的应用题，属于小学六年级的分数（百分数）应用题。拿具体的例子来说明。
例如：要修一段路，已修80千米，占全长的1/3，求全长。
分析：遇到分数应用题，用数形结合的方法，效果更好。
修了80千米，占全长1/3，用量率对应，用量÷率即可。
80÷1/3=80x3=240千米
注意：对应量÷对应的率=整体
周口到郑州目前没有直达路线，推荐20条中转路线，分别为：G2806、G1952、G6652、G6652、G6652、D3356、D3356、G1956、G3118、G2808、G3252、G2812、G1906、G1966、G1826、K1438转Z169、K462转G1906、K464转T168、G3252转G3128、K464转K1348，可根据自己需求选择。