四年级的同学需要学习许多生字，其中一部分生字可能只有很少的笔画。这些生字的笔画少，但也不是没有规律可循的。比如，“玉”字只有三笔，但是它的写法要注意保持笔画的直度和大小一致；再比如“子”字只有一笔，但是要注意写字的形状和结构。虽然笔画少，但每个生字的学习都需要我们认真细致地描写笔画、理解字形、掌握规律。只有这样，我们才能够写出美观规范的字，更好地学习和交流。
卜，兀，乞，己，㔾，巳，夕，歹，刃，刁，叉，厄，今，令，⼳，亢，冉，再。
当涉及到笔画较少的生字时，四年级的语文学习中确实有一些常见的例子。以下是一些笔画较少的生字，以及它们的简单介绍和用法：
人（rén）：这是最基本的生字之一，表示人类或个体。在句子中，它可以作为主语、宾语或定语。例如，“人是社会性动物。”
口（kǒu）：表示嘴巴或口腔。它也可以表示说话或吃东西的动作。例如，“他张开口吃了一口苹果。”
日（rì）：代表太阳或一天的时间。在句子中，它可以作为时间状语或定语。例如，“今天阳光明媚。”
月（yuè）：表示月亮或一个月的时间。例如，“月亮高挂在夜空中。”
火（huǒ）：代表火焰或火的力量。在句子中，它可以描述火的形态或作用。例如，“火柴点燃了火焰。”
木（mù）：表示树木或木材。它也可以用于描述与树木相关的动作或状态。例如，“森林里有很多高大的树木。”
水（shuǐ）：代表水或液态物质。在句子中，它可以描述水的特性或用途。例如，“水是人类生活中必不可少的资源。”
这些生字在四年级的语文学习中非常常见，而且它们的笔画较少，适合学生练习书写。通过使用这些生字，学生可以构建更复杂的句子和段落，从而提高他们的语文表达能力。当然，这只是其中的一部分例子，四年级的语文学习还包括更多其他的生字和词汇。