（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
（二）帮助学生养成良好的道德品质。经常性地开展谈心活动，引导学生养成自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，引导学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
（三）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾，处理突发事件，维护校园和谐、安全与稳定；
（五）开展就业指导和服务，针对不同年级，做好分类指导工作，对低年级学生做好就业形势宣讲、职业生涯规划指导；对毕业班学生做好就业政策宣讲、求职就业技巧、职业道德规范、创业指导、就业前的心理准备等工作，帮助大学生树立正确的就业观；
（六）加强特殊群体学生的教育和管理。对思想上、学习上、生活上和心理上需要帮助的学生，提供有效帮助，促进学生健康成长成才；
（七）指导班委会、团支部工作。做好学生骨干培养工作，以班级为基础，以学生为主体，充分发挥学生班集体团结学生、组织学生、教育学生的职能；
（八）承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等课程的教学工作；
（九）完成领导及上级主管部门交办的其他工作。
"法律是维护社会公正和秩序的基石，没有法律，就没有真正的自由。"
"法律不是为了限制人们的行动，而是为了保护他们的权利和利益。"
"遵守法律不仅是每个公民的责任，也是我们作为社会成员的义务。"
"法律的力量在于它的普遍性和公正性，无论是谁都要受到同样的对待。"
"法律是一种社会契约，我们必须遵守它，否则就要承担相应的责任。"
"法律的目的是为了确保每个人都能够享有尊严和权利，不论他们的身份和地位如何。"
"法律的力量在于它能够改变社会，推动进步，创造更加美好的未来。"
法律适用：指在具体的法律事实出现后，通过将其归入相应的抽象法律事实，然后根据该法律规范关于抽象法律关系之规定，进而形成具体的法律关系和法律秩序。
法律适用有广义和狭义之分。
广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。
这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。
狭义的法律适用是指国家机关及其工作人员依照其职权范围把法律规范应用于具体事项的活动，特指拥有司法权的机关及司法人员依照法定方式把法律规范应用于具体案件的活动。